Předpoklady Nesplněny
Definiční oborFunkce
-%
Funkce
-%
Funkce
-%
Exponenciální funkce
Řešená cvičení
Zatím zde nejsou žádné řešené příklady
Testy
-%
Exponenciální funkce
Střední škola • 4 min
-%
Obecný předpis -%
Definiční obor -%
Klesající -%
Podrobnosti o látce
Klíčová slova
Funkce Exponenciální funkce Exponenciála Základ Definiční obor Mocnina GrafAutor videa
Dominik Chládek
Autor matematiky na isibalu :)
Klíčová slova
Střední škola
Odhadovaná délka studia
0 h 20 min
Komentáře
erorrek 28. 09. 2017 • 01:56
Děkuju moc za odpověď :)
Dominik Chládek 20. 09. 2017 • 09:29
Dobrý den,
umocňujete na reálné číslo, takže ta funkce by vypadala šíleně a v mnoha případech by nebyla definovaná, dokonce v nekonečně mnoha případech, například funkce \(y=(-2)^x\), zkuste si dosadit třeba \(\dfrac12 \) nebo \(\dfrac{11}6\):
\(y=(-2)^{\frac12}=\sqrt{-2}=?\\ y=(-2)^{\frac{11}6}=\sqrt[6]{(-2)^{11}}=?\)
a takových případů je mnoho a hodnoty by vycházeli hodně na přeskáčku :)
Takže moc chválím za úvahu a že nad tím přemýšlíte! :) tohle je asi tak důvod, snad Vám to stačí. Na střední škole se probírají hlavně elementární funkce které mají podobné vlastnosti a podobný tvar, tenhle tvar by byl mimo :) děkuji za dotaz!
erorrek 19. 09. 2017 • 21:55
Zdravím, mohu se zeptat proč pouze čísla a>0 ?
Nedávalo by zadání smysl i proč čísla s - ?