- Matematika
- Český jazyk
- Biologie
Obtížnost: SŠ | Délka řešení: 6 min
Určete graf, vlastnosti a průsečíky s osami pro funkci:
\(y=10-8x-2x^2\)
14
Obtížnost: SŠ | Délka řešení: 5 min
Určete pro které hodnoty parametru \(p \in \mathbb{R}\) mají funkce \(f(x)=x^2+p\) a \(g(x)=4-x^2\):
a) 2 společné body
b) 1 společný bod
c) žádný společný bod
12
Obtížnost: SŠ | Délka řešení: 6 min
Určete graf a vlastnosti funkcí:
a) \(y=x^2-4x-12\)
b) \(y=6x-9-x^2\)
12
splněno - %
Obtížnost: SŠ | Délka řešení: 6 min
splněno - %
Obtížnost: SŠ | Délka řešení: 5 min
Funkce | Kvadratická funkce | Parabola | Vrchol | Vlastnosti | Maximum | Minimum | Sudá | Lichá | Omezenost | Rostoucí | Klesající | Perioda
Celkové hodnocení (19 hodnotící)
Tvé hodnocení (nehodnoceno)
Pro hodnocení musíte být přihlášen(a)
Autor videa
Dominik Chládek
Obtížnost: SŠ
Dominik Chládek
31. 08. 2017 - 19:40
Ale jste pozorný a nebojíte se zeptat, to je moc dobře :) a člověk se nejlépe učí z vlastních chyb, takže neklesejte na mysli! :)
Artii
31. 08. 2017 - 14:46
Ano tu jsem měl na mysli, nicméně se omlouvám samozřejmě že to máte dobře, zmátlo mě tam to posunutí na ose y že funkce měla vrchol v bodě [0;2] no mám se co učit :-)
Dominik Chládek
30. 08. 2017 - 20:44
Dobrý den, tady funkce \(y=-x+2\) není, máte na myslí \(y=-x^2+2\)? Tak je to správně jak je to ve videu, co Vás vede k Vaší úvaze?
Artii
30. 08. 2017 - 12:17
Dobrý den neměla by funkce y=-x+2 být rostoucí v intervalu (-∞;2> a klesající od <2;+∞)?
Ondřej Procházka
31. 08. 2021 - 11:53
Dobrý den, chtěl bych Vás upozornit na chybu ve výpiscích v bodě 3 a 4, kde a je větší než 0, a v bodě 3 a 4, kde a je menší než nula.
Dominik Chládek
01. 09. 2021 - 10:06
Dobrý den, moc děkuji za opravu, už by to mělo být v pořádku :)